Ubicació i context sociocultural
El col·legi Sagrat Cor es troba ubicat al barri de son Espanyolet. Aquest barri està situat a la part alta de la ciutat i és una continuació de l’eixample de Santa Catalina.
El barri de Son Espanyolet va sorgir al final del segle XIX, i en certa manera va ésser una perllongació de Santa Catalina. Va agafar el nom de la possessió homònima. El 1910 ja estava pràcticament urbanitzat. La majoria de la població era gent de classe treballadora. S’hi desenvolupà una certa activitat artesanal i industrial, sobretot en els sectors del vidre i de la terrissa. Una de les característiques més singulars de la barriada és que no només es construïren les cases dels obrers que treballaven a les fàbriques dels voltants. També els empresaris i burgesos de la zona hi bastiren les seves residències. Als anys seixanta i setanta va créixer molt a causa del boom del turisme i de la immigració. Es bastiren molts de blocs que substituïren les tradicionals cases de planta baixa.
Quan analitzam la procedència dels habitants del barri de son Espanyolet, podem comprovar que devers el 70% del total de residents ha nascut a les illes. El grup d’immigrants nascuts a la península suposa un 27%, dels quals els més nombrosos són els andalusos, seguits dels catalans i dels murcians. Els estrangers que han optat per fixar la seva residència a Son Espanyolet suposa un 3% del total de la població del barri.
Aquest barri presenta una densitat molt elevada respecte a la mitjana de Palma. El grup de majors de 65 anys, que al barri representa el 17%, és el que defineix demogràficament el barri, cosa que posa de manifest un cert grau d’envelliment.
Pel que fa al grau de formació, la població té un nivell cultural mitjà-baix, ja que el grup de gent sense estudis hi representa un 35% i la població amb estudis primaris i batxillerat elemental representa un 46%, per la qual cosa no hi ha grans diferències entre homes i dones.
Per acabar cal destacar que al 1905, les religioses del Sagrat Cor obriren el col·legi femení amb el mateix nom. Aquest centre es va convertir en un dels més prestigiosos entre els sectors benestants i conservadors.
Característiques físiques
Centre amb zones construïdes i zones de pati i d’esport. La zona construïda està distribuïda en 4 edificacions:
- Antic edifici, en el qual ubicam:
- Ed. Infantil: aules, tutoria, despatx de direcció d’infantil,...
- Sala de reunions de professors
- Capella
- Ed. Secundària: aules ordinàries, aules de suport, 2 tutories, despatx de direcció de secundària,...
- Aules diverses: sala d’informàtica, laboratori de ciències, aula de tecnologia, biblioteca,...
- Menjador i cuina
- Nou edifici, en el qual trobam:
- Ed. Primària: aules ordinàries, aules de suport, 3 tutories, despatx de direcció de Primària,...
- Aules i instal·lacions diverses: aula de música, aules de Gaspar Hauser, aules de diversificació, biblioteca, aula de psicomotricitat, departament d’orientació...
- Porteria, Secretaria, Administració, Direcció del centre, Titularitat del centre, Sala d’usos múltiples,...
- Al soterrani: magatzem i bugaderia.
- Polisportiu: pista de bàsquet, dos vestuaris i magatzem de material esportiu.
- Sala d’actes
Centre concertat integrat d’Educació Infantil, d’Educació Primària i d’Educació Secundària i adscrit al Programa d’Integració.
- 10 grups en Ed. Infantil
- 18 grups en Ed. Primària
- 12 grups en Ed. Secundària, més:
- 1 grup de desdoblament de matèries instrumentals de 2n d’ESO
- 1 grup de diversificació curricular de 3r d’ESO
- 1 grup de diversificació curricular de 4t d’ESO
- Departament d’Orientació:
64 dels nostres alumnes estan adscrits al programa de necessitats educatives específiques, un percentatge
important d’ells amb trastorn Generalitzat del Comportament (TGD). Tenim 10 alumnes que reben suport
de la professora d’atenció a la diversitat. Hi ha tres ASCEs de Gaspar Hauser i funciona un Programa de Diversificació
Curricular de dos anys que atén un grup d’alumnes de tercer d’ESO i un de quart d’ESO. A més a més, el centre
intenta donar resposta a les necessitats dels alumnes mitjançant reforços educatius i un desdoblament d’àrees
instrumentals a 1r d’ESO i 2n d’ESO.
- Transport: 1 “ruta” a les 9 i una altra a les 17.
-
Menjador: en règim d’autoservei, mitjançant un càtering amb les darreres coccions al centre.
-
Club esportiu: gestionat per l’APIMA, el formen equips de futbol-sala, gimnàstica rítmica, bàsquet, voleibol i una escoleta de formació per l’alumnat menor de 8 anys.
|
