CENTRE PRIVAT, CONCERTAT adscrit al programa de necessitats educatives especials.
• TITULARITAT: Fundació Escola Catòlica de les Illes Balears (FECIB) 
• ENSENYAMENT NO OBLIGATORI:
- Educació Infantil: 4t, 5è i 6è d'EI (3, 4 i 5 anys) – 3 línies (9 unitats distribuïdes en tres nivells)
• ENSENYAMENT OBLIGATORI
- Educació Primària: Tres línies (18 unitats distribuïdes en sis nivells).
- Educació Secundària: Tres línies (12 unitats distribuïdes en 4 nivells més 2 unitats de diversificació curricular a 3r i 4t d'ESO).
- Unitats d’educació especial: 6
· BATXILLERAT
Centre adscrit al 1r de batxillerat del CC La Salle (Palma). Acord publicat al BOIB núm. 46 de 12 d'abril de 2016 (pàg. 10.306, annex 4, punt F)
Centre adscrit al 1r de batxillerat del CC Ntra. Senyora de Montesión.
Centre adscrit al 1r de batxillerat del CC Santa Maria
IDIOMES
Català, castellà i anglés a totes les etapes
Alemany optatiu a ESO
Exàmens oficials de l'Escola Oficial d'Idiomes en llengua anglesa i del Goethe Institut en llengua alemanya.
PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE: files/PLC_2019-20.pdf
• HORARI ESCOLAR
| Ed. Infantil i Primària |
Matins de 9 a 12,30 h |
Horabaixes De dilluns a dijous de 15 a 17 h |
| Ed. Secundària |
Matins Dilluns, dimarts , dimecres i dijous de 8 a 13,05 h. Divendres de 9 a 13,05 h. |
Horabaixes De dilluns a dimecres de 15 a 16,55 h. |
Mesos de setembre i juny (horari continuat):
Ed. Infantil i ed. Primària: De dilluns a divendres de 9 a 14 h
Ed. Secundària: De dilluns a dimecres de 8 a 14,15 h. Dijous de 8 a 13,05 h. Divendres de 9 a 13,05 h
Ubicació
El col·legi Sagrat Cor es troba ubicat entre els barris de son Espanyolet i son Cotoneret. Aquests barris estan situats a la part alta de la ciutat i són una continuació de l’eixample de Santa Catalina. Es pot accedir a l'escola des del carrer Pare Antoni Oliver (accés principal) i des de l'avinguda Picasso. L'escola està envoltada per la part del carrer Pare Antoni Oliver de grans zones d'aparcaments municipals per a més de mil vehicles.
El barri de Son Espanyolet va sorgir al final del segle XIX, i en certa manera va ésser una perllongació de Santa Catalina. Va agafar el nom de la possessió homònima. És confrontant amb les barriades de Son Dameto, Son Armadans, Santa Catalina i Sa Teulera.
Instal·lacions del centre
La zona construïda està distribuïda en 4 grans edificacions:
-
Antic edifici, en el qual ubicam:
-
Ed. Infantil: aules, tutoria, despatx de direcció d’infantil.
-
Sala de professorat
-
Capella
-
Ed. Secundària: 21 aules ordinàries, 3 aules de suport, 2 tutories, despatx de direcció de secundària.
-
Aules diverses: aula d’informàtica, laboratori de ciències naturals, aula de tecnologia, biblioteca.
-
Menjador i cuina.
-
-
Nou edifici, en el qual trobam:-
Ed. Primària: 18 aules ordinàries, 3 aules de suport, 3 tutories, despatx de direcció de Primària.
-
Aules i instal·lacions diverses: aula de música, 3 aules de Gaspar Hauser, 2 aules de diversificació d'ESO, biblioteca i aula d'informàtica, aula de psicomotricitat, departament d’orientació.
-
Planta noble: porteria, secretaria, administració, direcció del centre, titularitat del centre, 2 sales de reunions i visites, infermeria, sala de l'APIMA.
-
Al soterrani: magatzem, calefacció i bugaderia.
Poliesportiu: pista de bàsquet - volei, dos vestuaris i magatzem de material esportiu.
Sala d’actes amb un aforament per a 300 persones
-
La zona de patis està distribuïda en 5 grans espais:
- Pati posterior: Amb porxada coberta, una pista de futbol sala, jardí, una gruta i un fosat d'arena.
- Pati de la sala d'actes: Amb 3 pistes de bàsquet-volei i una de futbol sala
- Pati d'adalt: Amb tres pistes de bàsquet-volei i una de futbol sala. Dotat amb una graderia, tres vestuaris i un magatzem de material esportiu.
- Pati d'Ed. Infantil: Amb una pista de futbol sala, jardí i un parc infantil.
- Pati de 1r cicle d'Ed. Primària: Amb una pista de futbol sala i un parc infantil.
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
Serveis que ofereix el centre:
- Servei de Transport: 1 línia de transport escolar a les 8 h i a les 17 h que realitza una ruta fixe per Palma.
-
Servei de Menjador: de 12,30 a 15 h, en règim d’autoservei, mitjançant un càtering amb les darreres coccions al centre. Venda de berenars per a EP a les 11 h i per a ESO a les 10,45 h.
-
Servei Matiner: de 7,30 a 9 h. Escoleta des d'EI fins a 2n EP, Estudi des de 3r EP fins a 6è EP i Vigilància de patis des de 3r EP fins a 6è EP.
-
Servei de Vigilància: de 12,30 a 13,30 h.
-
Activitats Extraescolars: en horari de migdia i d'horabaixa. Impartides per vàries empreses. Per a més informació clicau aquí.
-
Colònies d'Estiu: de varis dies durant el mes de juliol per a tots els nivells educatius, des de 4t EI fins a ESO. Per a més informació clicau aquí.
-
Escola d'Estiu: des de final de juny fins a final d'agost. Impartida per l'empresa Aulaciber. Per a més informació clicau aquí.
- S'ofereixi una atenció personalitzada a cada alumne/a com a subjecte de la seva pròpia formació en un clima de responsabilitat i de llibertat.
- S'afavoreixi el desenvolupament integral de cada alumne dins una comunitat responsable i activa.
- Es lluiti contra l'exclusió, treballant pel desenvolupament de cada persona.
- S'obri a la realitat social en la diversitat de cultures, en un intent de construir un àmbit de convivència més just i humà.
- S'ofereixin uns valors evangèlics que possibilitin una experiència de la vida i de la persona en la dimensió transcendent, d'obertura i de compromís.
- Orientadores d'EI i EP (PIPOE) i ESO
- Professors especialistes en Pedagogia Terapèutica (PT) a EI, EP i ESO
- Professors especialistes en Audició i Llenguatge (AL) a EI, EP i ESO
- Auxiliar Tècnic Educatiu (ATE) a EI i EP
- Professors de reforç educatiu
- Necessitats Educatives Especials
- Altes capacitats
- Incorporació tardana al sistema educatiu
- Història personal i/o escolar
- Dificultats d'aprenentatge (TDAH - Dislèxia - transtorns de llenguatge)
- I tots aquells que per les seves característiques o circumstàncies precisin d'una intervenció més específica i d'una resposta individualitzada.
- Alumnes NESE amb necessitats educatives especials: tenen diagnòstic de retard maduratiu, deficiència psíquica, transtorn general del desenvolupament, deficiència física o sensorial o transtorn emocional greu. Els alumnes reben suport dins la seva aula o fora d'aquesta, en grups reduïts; sempre en funció de les seves necessitats. Els donen suport les PT, l'AL i l'ATE, si escau. Els alumnes afectats de TGD poden rebre un suport més específic per part de la UVAI (Unitat Volant d'Atenció Individualitzada) o bé tenir una escolaritat amb combinació amb el centre Gaspar Hauser, que té tres aules específiques ubicades al nostre centre.
- Alumnes NESE amb altes capacitats: Els alumnes amb aquest diagnòstic tenen un enriquiment curricular i, en ocasions, reben sessions específiques d'ampliació del currículum.
- Alumnes NESE d'incorporació tardana al sistema educatiu: Són alumnes amb un desconeixement total d'una o de les dues llengües oficials de la nostra comunitat. Inicialment reben suport específic en les àrees lingüístiques.
- Alumnes amb història escolar o personal: Es fa un seguiment de les dificultats de cada alumne/a (tutor/a i orientadora) tractant de donar resposta a les necessitats individuals de cada un.
- Alumnes amb dificultats d'aprenentatge: Aquests alumnes tenen adaptacions en funció de les seves característiques i necessitats personals. Normalment són els mateixos professors/res els que van adaptant els diferents elements del currículum a les necessitats de cada alumne. Els suports es poden realitzar dins i fora de l'aula i són els mateixos mestres els qui fan el suport a tots els nivells d'EI i EP.
